Escuela 7 Pétalos los Cardales

Comenzamos a construir Nuestros primeros Instrumentos Musicales.

 

Los Instrumentos de percusión le dieron color a Las 7 Áreas de estudio de nuestra escuela.

Aplausos de Pie para la Maravillosa Banda que ya escribió la Letra de Nuestra Bandera .

1ra Etapa terminada y ahora…

Se va la Segunda!

Guayacán Educación Holística e Integral.

 

 

Escuela 7 Pétalos Los Cardales Buenos Aires

D: El niño de hoy utiliza ampliamente el potencial de su hemisferio Derecho

A: Es Autónomo, auto-desarrollado y autodidacta.

H: Posee un alto grado de Hipersensibilidad e intuición.

E: Posee una Inteligencia Emocional supra-desarrollada

IM: Utiliza naturalmente varias de las Inteligencias Múltiples.

Los niñ@s son maravillosos !!!

Abrazo de Sol a Sol

Guayacán Educación Holística e Integral.

Co-crear, crecer y sentir nuestro espacio Natural…

Para los niños, la naturaleza es parque de atracciones, excelente medicina y aula de aprendizaje. El contacto con ella mejora la salud, la capacidad de atención, el desarrollo motor y cognitivo, la autonomía, la seguridad, la adquisición de valores…

Hay que dejar que los niños y niñas se expresen moviéndose en vez de verse obligados a permanecer quietos e inertes.

Las actividades ecológicas, son todas técnicas que relacionan a los niños y niñas con la naturaleza, des dan conciencia ecológica y promueven el amor y el cuidado a la Madre Tierra. las sendas ecológicas ofrecen excelentes resultados en el desarrollo integral de los niños y niñas y fomentan su madurez como ciudadanos. Entre otras ventajas

*Aumenta la conciencia con el entorno.

*Estimulan la acción.

*Desarrollan el espíritu colectivo.

*Dan gozo y facilitan las conexiones y balanceo energético de los niños, niñas y jóvenes

Pedagooogìa 3000. Escuela de Los 7 Pétalos Los Cardales Buenos Aires

Abrazo de Sol a Sol

Guayacán Educación Holística e Integral.

 

 

 

Los Pétalos comienzan a Brillar todos juntos a la vez.

A través del tejido continuamos con nuestro proyecto de matemática, el pétalo amarillo cognitivo comienza a brillar, el rojo se pone en marcha a pura producción, la multicultural se hace presente cuando vamos al origen de sus nudos.

El pétalo violeta y rosa se funden entre el amor y la espiritualidad de poder crear algo con sus manos, y claro … bien a la moda… el pétalo azul es el que no se detiene con sus movimientos… donde esta el pétalo verde…? Siempre inmerso en nuestras vidas ya que disfrutamos de la actividad desarrollándola en nuestro gran espacio rodeados de nuestra hermosa naturaleza Cardalera.

Nuestras mañanas se enriquecen con los relatos de Tetè, y juntos vamos co-creando nuestro espacio educativo.

Para concluir en este compartir de nuestras jornadas educativas divertidas porque sino no sirve, comparto el pensamiento de Rudolf Steiner:

Rudolf Steiner, el creador de la pedagogía Waldorf, decía que el pensamiento equilibrado y el “buen juicio” de un adulto dependerá mucho más de si a un niño se le ha enseñado a usar sus manos y sus dedos de forma correcta y práctica, que más tarde, el ejercicio del pensamiento lógico. Y es que se establece una conexión entre la movilidad de los dedos y los pensamientos flexibles y la generación de ideas. Como si las puntadas que entrenan los niños con el movimiento de sus extremidades y sus dedos, reaparecieran más tarde como fuerzas sanas para pensar.

Seguimos avanzando…

Abrazo de Sol a Sol.

Escuela de Los 7 Pétalos Los Cardales Buenos Aires

Pedagooogìa 3000 Argentina.

Guayacán Educación Holística e Integral.

 

Escuela 7 Pétalos Los Cardales

El conocimiento directo no se consigue a través de los libros, pues éstos no son más que pensamientos humanos fosilizados. Aunque en muchas ocasiones se pueda requerir una información externa, en otras, el captar internamente desde la propia fuente de la conciencia es de una importancia vital.

El conocimiento directo se consigue a través de la experiencia en la unificación y ampliación del campo de la conciencia que a su vez es el conocimiento de todo el universo. Si se establece y se desarrolla el campo de la conciencia, se equilibran ambos hemisferios cerebrales y el aprendizaje en exploración de posibilidades en un cerebro donde está activo el hemisferio derecho, posibilita la experiencia con el conocimiento directo.

La capacidad adquirida proporciona un mayor manejo en las situaciones de la vida, ya que se puede diferenciar lo verdadero de lo falso sin tener que pasar por la duda del razonamiento. La certeza y la constatación de la misma, proporcionan un medio de comunicación con uno mismo y el entorno de manera habitual en cualquier situación.

El desarrollo de estas capacidades está relacionado directamente con la conexión con el centro cardíaco o chacra del corazón encontrando el sentido, la posibilidad, el gozo y la estabilidad. Aportando armonía y paz. Por este motivo, en caso de que pretenda transgredir el uso de estas posibilidades en sentido negativo, sencillamente estas capacidades desaparecen.

Pedagooogìa 3000.

Escuela de los 7 Pétalos Los Cardales Buenos Aires

Argentina.

Abrazo de Sol a Sol

Guayacán Educación Holística e Integral.

Escuela 7 Pétalos Los Cardales

Tejer nos ayuda a sentir la tierra… Sentirnos aquí y ahora…

Es estar en nuestra casa… nuesto interior… aquí están nuestras manos, y poder crear algo hermoso.

Tejer es poder sentir un estado muy tranquilo: sin pelear, sin discutir, sin análisis. Comenzamos a ver la vida como lo que es.

Aprendemos a amar el hecho de que no hay que esperar por algo perfecto. Empezamos a comprender que la felicidad no son eventos ruidosos ni fuegos artificiales.

Tejer  activa el hemisferio derecho del cerebro, el lado creativo, poder pensar fuera de la caja y desarrollar el gusto artístico.  Co-crear…combinar colores, texturas y materiales.

El realizar el mismo movimiento repetitivo ayuda a calmarse, a relajarse.  Viene el estado natural de la meditación, el desapego de los problemas.

El tejido ayuda a hacer frente a la ansiedad y la tensión interna y el estrés de la situación.

Tejiendo, le estamos diciendo a nuestro cuerpo que todo está bien, que el tiempo alcanza,

que no tendremos que correr. Todo está bien y todo está tranquilo.

Escuela 7 Pétalos Los Cardales Educación Holística e Integral

Buenos Aires Argentina

Abrazo de Sol a Sol

Guayacán

Escuela 7 Pétalos Los Cardales

¿Por qué jugamos?
El juego es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el niño es bebé, a través del vinculo que se establece con la realidad exterior y las fantasías, necesidades y deseos que va adquiriendo.

Cuando un niño toma un objeto cualquiera y lo hace volar, está creando un momento único e irrepetible que es absolutamente suyo. Porque ese jugar no sabe de pautas preestablecidas, no entiende de exigencias del medio, no hay un «hacerlo bien«.

¿Son los juguetes los que conducen a un juego? El juguete es el medio que se utiliza para jugar: incluye desde una sabanita, hasta una muñeca, una pelota, una hormiga. Todos estos elementos pueden también ser utilizados con fines educativos. Pierden su entidad de juego si se toma como una herramienta didáctica.

Muchos papás, cuando se sientan a jugar con su hijo, confunden el jugar con el enseñar. Y el niño que quería jugar de igual a igual, sin exigencias, sin aprender nada, se frustra. Se puede aprender con gusto, creando un vinculo de sabiduría y afecto, entre el que enseña y el que aprende. Esto es muy bueno y necesario. Pero debe quedar en claro que el juego de reglas es una herramienta por la cual se está intentando llegar a una meta. Uno sabe y el otro no. A medida que uno se va volviendo adulto, el juego propiamente dicho se pierde.

¿Jugamos…?

Abrazo de Sol a Sol

Escuela 7 Pétalos Educación Holística e Integral

Los Cardales Buenos Aires Argentina

Guayacán